平凡中书写永恒的爱

平凡中书写永恒的爱

鹿泉经济开发区中心校  李凤芹

习近平总书记召唤：“实现中国梦必须凝聚中国力量，这就是中国各族人民大团结的力量。中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。”显然，中国梦也是教师的梦。作为教书育人的天使、人类灵魂工程师的教师，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。作为教育工作者，在那一方黑板前，要用深情和爱心浇灌着稚嫩的幼苗，用满腔的热血谱写着自己的人生乐章，在平凡的岗位上默默奉献自己全部的爱。

一、当好表率，争做先锋

要想培育出合格的人才，首先要成为一名合格的老师。要想作一名称职的人民教师，就要做到虚心向领导、老教师请教管理班级的经验，在抓教学上狠下功夫。增强集体凝聚力、调动学生学习积极性、全面提高学生的素质，教师要做到广泛阅读教育教学理论书籍，锲而不舍地向有经验的老师学习，并全身心投入到工作实践中去。

为了适应新世纪教育工作的需要，教师还要把学习做为自己的使命，勤学不辍，并积极参加上级及学校组织的各项学习、教研活动，提高自己的教育教学水平。教师还要认真学习优秀教师成功的教学经验，在网上收看一些优秀教师的教学视频，积极参加各种教学竞赛，不断积累经验。在课堂教学中，教师坚持以学生为主体，开展互动式教学，形成一套扎实有效的教学方法。

二、爱在细微，阳光雨露

苏霍姆林斯基说：“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童。” 师爱是教育力量的源泉，是教育成功的基础。只有爱，才能赢得爱。爱心是具体的，具有浓厚的感情色彩。例如每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，看看学生们的衣服穿得是否合适等等。看起来平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。

班主任要求教师付出的不仅是时间，而是教师的爱心，尤其那些家庭或感情有问题的学生，更需要爱的奉献。“春风化雨，润物无声”，对学生自尊的呵护，给学生于尊重，让学生真正的从心灵深处感化和触动，才是教育对爱的诠释!教师们的岗位就在孩子身旁，教师们的职责，是守望这些孩子的心灵，抚育他们成长，带领他们前行。

三、赏识教育，化茧成蝶

莎士比亚说：“赞美是照在人心灵上的阳光。”真心赏识孩子，就如一剂甜甜良药激励孩子。曾经有这样一篇文章：两个学生遭遇两个不同老师，从而有了不同的人生之路。一个是著名女作家三毛，另一位是著名女作家席慕容。三毛很不幸，她碰到的是一位看重成绩而忽视人格的数学老师，给三毛在精神上以致命的一击。席慕容则非常幸运，她的数学老师并没有因为她在数学方面的不足而全盘否定她，之后用自己的诗、画和文章吸引和陶冶了无数的人，过得幸福而美满。教师不应是那个扼杀生命的“杀手”，教师应孜孜不倦的汲取养分，吸收新鲜的养料用于每一个学生中。一个好园丁，决不放弃一颗弱苗。

对于性格内向，学习成绩不好，自卑的学生，课下教师要多与他们谈心，多鼓励；课上教师也要设计一些比较容易的问题，鼓励他们回答；生活上要做好家长的工作，多与孩子沟通。长此以往，相信他们会变得渐渐活泼起来，笑容会更加灿烂。

素质教育不但是提高学生的素质，更是提高教师的素质。学生的自信，无论是学习，还是一生的发展，都至关重要。作为老师，应最大限度地培养和保护学生的自信心。做学生奔向目标的导航者，掌好舵才能通向成功的彼岸;做学生归航的港湾，有了心灵的归属才能安心远航。

作为一名平凡的教育工作者，教师一定要竭尽全力把书教好!用教师嫩弱的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。为了太阳底下最光辉的事业，教师要勇往直前。坚持德育为先，育人为本，共圆中华民族伟大复兴的“中国梦”。